ESCUELA 6 "ALMAFUERTE" DE SANTOS LUGARES - TRES DE FEBRERO

BIENVENIDOS AL BLOG DE LA ESCUELA PRIMARIA 6

EN ESTE ESPACIO QUEREMOS OFRECERLES INFORMACIÓN SOBRE NUESTRA ESCUELA:

ES JORNADA SIMPLE TURNO MAÑANA CON COMEDOR (Desayuno y Almuerzo)

NUESTROS NIÑOS TIENEN LOS SIGUIENTES ESPACIOS CURRICULARES: MATEMATICAS, PRACTICAS DE LENGUAJE, CIENCIAS SOCIALES, CIENCIAS NATURALES, BIBLIOTECA, EDUCACIÓN MUSICAL, EDUCACIÓN FÍSICA, IDIOMA EXTRANJERO INGLÉS

ALGUNOS DE LOS PROGRAMAS QUE DESARROLLAMOS EN EL AÑO SON: MARATÓN DE LECTURA, AULAS DIGITALES, ESI Y NATACION

ARTICULACIÓN CON NIVEL INICIAL Y SECUNDARIO

CONTAMOS CON AMPLIOS ESPACIOS RECREATIVOS: PATIOS CERRADO Y CUBIERTO Y UN IMPORTANTE JARDIN CON ARBOLES Y PLANTAS DONDE REALIZAMOS ENCUENTROS PEDAGOGICOS, Y/O LUDICOS O DE ESPARCIMIENTO.


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martes, 19 de mayo de 2020

6° GRADO - CIENCIAS SOCIALES


ACTIVIDADES DE CONTINGENCIA
6º GRADO       SEÑO GABRIELA         CIENCIAS SOCIALES
Efemérides
Celebraciones y recordatorios tradicionales de la historia, que incluyen valiosos acontecimientos ocurridos cierto día del pasado. Se recuerdan estas fechas porque forman parte de la memoria y la identidad colectiva.
29 DE ABRIL: DÌA DEL ANIMAL
A-     ¿Por qué es el Día del Animal en Argentina?
B-      ¿Quién fue Ignacio Lucas Albarracín?
C-      ¿Qué propuso?
D-     Miramos los videos: https://www.youtube.com/watch?v=OR4wR1BJWXk 
https://www.youtube.com/watch?v=gPPN1dGu4uY                                       
E-      Si los animales hablaran ¿Qué te diría a vos, cualquier animal, para poder enfrentar este aislamiento social preventivo y obligatorio?
F-      ¿Cómo se te ocurriría ayudar a los animales que no tienen hogar?
G-     ¿Cuál es tu animal favorito? ¿Por qué?
H-     Dibujar
I-       Observa el video: https://www.youtube.com/watch?v=1Z_-2dZ-KZM  y escribí lo visto allí
1 DE MAYO: DIA DEL TRABAJO
A-      Mirá el video  https://www.youtube.com/watch?v=2oSbaGR1z-w  y luego escribí lo visto allí
B-       En el cuaderno 2 Seguimos Educando, página 30: realizar la lectura del: Día Internacional de los Trabajadores.  Luego hacer el punto 1 y 2.  Buscar en el diccionario: huelga, salario, reclamo.
11 DE MAYO: DIA DEL HIMNO NACONAL
1-       Mirar y escuchar
A-     Realizar distintos dibujos que se les vengan a la mente al escuchar el Himno Nacional en este momento excepcional, inesperado que nos toca vivir a los argentinos.  Ejemplo de dibujos: niños y niñas con barbijos, niños y niñas estudiando en casa, etc
18 DE MAYO: DIA DE LA ESCARAPELA:
A-     Realizar la Escarapela con la técnica que deseen, del tamaño que elijan. Luego se sacar una foto sosteniéndola
25 DE MAYO: DIA DE LA REVOLUCION DE MAYO
1-      Cuaderno 3 Seguimos educando: lectura de la página 37, realizar los puntos 1 y 2
2-      Cuaderno 3 Seguimos educando: lectura de la página 40, realizar los puntos 1 y 2
3-      Cuaderno 3 Seguimos educando: lectura de la página 42, realizar los puntos 1 y 4
4-      Cuaderno 3 Seguimos educando: lectura de la página 44, copiar el cuadro en la carpeta (década 1810-1820 y en 1910)
5-      Ya leímos las celebraciones del 25 de mayo en diferentes épocas de nuestra historia.  ¿Cómo pensás que podemos celebrar este año.
FECHA DE ENTREGA: JUEVES 4 DE JUNIO
NOS CUIDAMOS…..A CUIDARSE….BESOS, SEÑO GABY