ESCUELA 6 "ALMAFUERTE" DE SANTOS LUGARES - TRES DE FEBRERO

BIENVENIDOS AL BLOG DE LA ESCUELA PRIMARIA 6

EN ESTE ESPACIO QUEREMOS OFRECERLES INFORMACIÓN SOBRE NUESTRA ESCUELA:

ES JORNADA SIMPLE TURNO MAÑANA CON COMEDOR (Desayuno y Almuerzo)

NUESTROS NIÑOS TIENEN LOS SIGUIENTES ESPACIOS CURRICULARES: MATEMATICAS, PRACTICAS DE LENGUAJE, CIENCIAS SOCIALES, CIENCIAS NATURALES, BIBLIOTECA, EDUCACIÓN MUSICAL, EDUCACIÓN FÍSICA, IDIOMA EXTRANJERO INGLÉS

ALGUNOS DE LOS PROGRAMAS QUE DESARROLLAMOS EN EL AÑO SON: MARATÓN DE LECTURA, AULAS DIGITALES, ESI Y NATACION

ARTICULACIÓN CON NIVEL INICIAL Y SECUNDARIO

CONTAMOS CON AMPLIOS ESPACIOS RECREATIVOS: PATIOS CERRADO Y CUBIERTO Y UN IMPORTANTE JARDIN CON ARBOLES Y PLANTAS DONDE REALIZAMOS ENCUENTROS PEDAGOGICOS, Y/O LUDICOS O DE ESPARCIMIENTO.


Mail: primaria6tresdefebrero@abc.gob.ar

Página de Facebook: escuelaprimariaseis


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domingo, 1 de noviembre de 2020

4° GRADO - ACTIVIDADES VARIAS

CIENCIAS NATURALES

LA ELECTRICIDAD

¿COMO SE PRODUCE LA ELECTRICIDAD?

MIRA EL SIGUIENTE VIDEO

https://youtu.be/YWEXLSjaYf0

EXPLICA CON TUS PALABRAS LO QUE ENTENDISTE DE COMO SE PRODUCE LA ELECTRICIDAD

DISTINTOS TIPOS DE ELECTRICIDAD

MIRA EL SIGUIENTE VIDEO QUE EXPLICA LAS DISTINTAS MANERAS DE GENERAR ELECTRICIDAD

https://www.youtube.com/watch?v=Mk8Env3xrMI 

jueves, 24 de septiembre de 2020

4° GRADO - ACTIVIDADES VARIAS

 ACTIVIDADES 4° 24 DE SEPTIEMBRE

PRACTICAS DEL LENGUAJE

LOS VERBOS EN LAS INSTRUCCIONES

Como vimos en la actividad anterior, los verbos, son las palabras que utilizamos para nombrar acciones o procesos.

En las instrucciones los verbos cumplen una función muy importante porque son aquella palabras que me van indicando que hacer en cada paso.

En el siguiente instructivo subraya los verbos.

viernes, 18 de septiembre de 2020

jueves, 10 de septiembre de 2020

4° GRADO - ACTIVIDADES VARIAS - ESI

 

ACTIVIDADES  4°

PRACTICAS DEL LENGUAJE

TEXTOS INSTRUCTIVOS

Mira el siguiente video

 

https://www.youtube.com/watch?v=mDwTeVI6Js4

 

RESPONDE

¿QUE TEXTOS INSTRUCTIVOS CONOCES?

 

ESCRIBI LA RECETA DE TU COMIDA PREFERIDA SIGUIENDO LOS PASOS NECESARIOS QUE VISTE EN EL VIDEO.

 

MATEMATICA

 

ESCRIBI EN LETRAS LOS SIGUIENTES NUMEROS

 

103.000:

130.000:

245.000:

320.000:

425.000:

750.000:

964.000:

 

CIENCIAS SOCIALES

 

LOS DERECHOS DEL NIÑO

Mira el siguiente video

 

https://www.youtube.com/watch?v=_2r02fwaAjc

 

¿En que año se firmaron los derechos del niño?

 

-Escribi los distintos derechos que se nombran en el video

 

¿Por qué serán tan importantes estos derechos?

 

 

 

lunes, 31 de agosto de 2020

4° GRADO - ACTIVIDADES VARIAS

 

ACTIVIDADES 4°

PRACTICAS DEL LENGUAJE

ULTIMA ACTIVIDAD DE LAS OBRAS TEATRALES

AHORA TE PODES CONVERTIR EN ESCRITOR

 

-Pensá una historia que te gustaría contar

-Inventa los personajes (que no sean muchos)

-Arma los diálogos de cada uno

-Agrega las acotaciones que consideres necesarias para entender mejor la obra

-Una vez escrito todo esto en borrador pásalo en limpio y, teniendo en cuenta la estructura de la obra que leíste, arma tu propia obra de teatro.

-Si se animan pueden hacer lo mismo que en la actividad anterior y representar tu propia obra.

 

MATEMATICA

NUMEROS MÁS GRANDES

martes, 25 de agosto de 2020

4° GRADO - ACTIVIDADES VARIAS

PRACTICAS DEL LENGUAJE

En las clases anteriores estuvimos aprendiendo sobre las obras teatrales ahora les propongo lo siguiente:

 

EN FAMILIA

Busca alguna obra de esta misma autora, repártanse los personajes entre los que se animen en casa, practíquenla algunas veces y grábense representando la obra.

Pueden disfrazarse, y agregar escenografía o música si se animan.

 

MATEMATICA

viernes, 14 de agosto de 2020

4° GRADO - ACTIVIDADES VARIAS

 ACTIVIDADES 4°

PRACTICAS DEL LENGUAJE

 

¿QUÉ ES UNA OBRA DE TEATRO?

 

Una obra de teatro es el resultado de la combinación de dos formas de arte: el literario y el escénico, esto es, el escrito y el puesto en escena.

 

Las obras de teatro han sido durante la historia de la humanidad uno de los medios preferidos de entretenimiento, educación y comunicación masiva de las distintas sociedades, que las empleaban para mantener vivas sus tradiciones religiosas, su imaginario mitológico o simplemente para hacer que la comunidad se mire en un espejo y pueda o bien reírse de sí misma, o llorar consigo misma.

 

miércoles, 5 de agosto de 2020

4° GRADO - CIENCIAS SOCIALES

CIENCIAS SOCIALES

ESPACIOS RURALES Y URBANOS EN ARGENTINA

 

MIRA EL SIGUIENTE VIDEO SOBRE ZONAS RURALES Y URBANAS

https://www.youtube.com/watch?v=CFR0g8-toi0

-EXPLICA CON TUS PALABRAS COMO SON LAS ZONAS URBANAS Y COMO SON LAS ZONAS RURALES.

-SEGÚN LO QUE OBSERVASTE EN EL VIDEO ¿VOS VIVIS EN UNA ZONA RURAL O URBANA?

 


4° GRADO - CIENCIAS NATURALES

CIENCIA NATURALES

LOS MATERIALES

 

Tipos de materiales según su procedencia

Los materiales son los elementos que se necesitan para fabricar un objeto. Los objetos que nos rodean están fabricados por diversos materiales. La fabricación de los objetos puede ser hecha por uno o más materiales. Según su procedencia hay dos tipos de materiales, estos pueden ser naturales o artificiales.

 

4° GRADO - MATEMATICAS

MATEMATICA

PROPORCIONALIDAD

 

Lee con atención el siguiente problema, pensa como podrías completar la tabla (podes hacer cuentas, dibujos, usar la calculadora o cualquier coso te consideres necesaria)

 

-        En el club de mi barrio hicieron un festival para recaudar dinero, para que la fila de la entrada sea más rápida hicieron un cuadro con el valor de las entradas pero se les olvido calcular algunas cantidades

 

CANTIDAD DE ENTRADAS

    1

   2

   3

   4

   5

   6

   7

   8

   9

   10

PRECIO $

150

 

450

 

 

900

 

 

 

1500

 

-Si 10 entradas cuestan $1500, ¿Cuál será el valor de 20 entradas? ¿y 30 entradas?

-explica que pensaste  para resolver los cálculos y escribilo en la carpeta.

4° GRADO - PRACTICAS DE LENGUAJE

LAS OBRAS TEATRALES

LEE VARIAS VECES EL SIGUIENTE TEXTO TEATRAL

El reglamento es el reglamento de Adela Basch

Personajes:

Señora

Cajera

Supervisor

Gerente

jueves, 25 de junio de 2020

4° GRADO - CIENCIAS SOCIALES

CIENCIAS SOCIALES
DISTINTOS TIPOS DE RELIEVE EN ARGENTINA


En la Argentina se encuentran, entre otras formas, montañas y mesetas de diferentes alturas, valles y llanuras. Más allá de esa diversidad, se pueden reconocer grandes áreas en las que predomina alguna de esas formas del relieve: en el oeste del país prevalecen los relieves montañosos, mientras que en el centro y el este predominan las llanuras, y en el sur, las mesetas.
La zona montañosa se destaca por la presencia, desde el norte hasta el sur, de la Cordillera de los Andes. Al este de ella se encuentran otros encadenamientos de menor altura, con una orientación general paralela a los Andes: las Sierras Subandinas, la Pre cordillera de La Rioja, San Juan y Mendoza, las Sierras Pampeanas. En el norte del país, el área de montañas es más extensa y alta, mientras que hacia el sur se estrecha y pierde altura, hasta sumergirse en el océano Atlántico y reaparecer en la península Antártica.


4° GRADO - CIENCIAS NATURALES


CIENCIAS NATURALES

AMBIENTES AEROTERRESTRES

En nuestro planeta hay diferentes ambientes y todos ellos están habitados por seres vivos. Sin embargo, las condiciones de estos pueden favorecer la presencia de algunos organismos, pero no de otros.

Mira el siguiente video que te explica sobre distintos ambientes y las adaptaciones de los seres vivos que habitan en ellos.


Responde
1-¿Cuáles son los distintos ambientes que nombra y como son?
2- Nombra y explica con tus palabras distintos seres vivos y adaptaciones que tienen para sobrevivir en cada ambiente visto en el video.
3- Investigá sobre los ambientes en la provincia de Buenos Aires y, con ayuda de tu familia, hace un video explicándolos como el que viste.

4° GRADO - MATEMATICAS


MATEMATICA
MULTIPLICACION Y DIVISION POR LA UNIDAD SEGUIDA DE CEROS
PRACTICAMOS CON NUMEROS FACILES
Ej:
19x10= 190

Ahora solitos
33x10=
24x100=
63x10=
21x1000=

Ahora un poquito mas difícil.
Para multiplicar por un número seguido de ceros primero se multiplica por el número sin los ceros, y después se añaden al resultado final todos los ceros que tenía el número.
Por ejemplo:

4° GRADO - PRACTICAS DE LENGUAJE


ACTIVIDADES 24 DE JUNIO
PRACTICAS DEL LENGUAJE
LA NOTICIA
LA NOTICIA
La noticia es un tipo de texto que cuenta un hecho de interés de la actualidad. Generalmente se difunde en diferentes medios de comunicación (radio, periódico, televisión, internet…)
Hoy conoceremos la noticia como texto informativo, aquella que podemos encontrar en los periódicos.
Texto informativo: La noticia
La noticia es un relato breve y objetivo de algo que ha sucedido.
¿Deseas conocer los últimos acontecimientos del diario vivir? ¿Quieres saber lo último en la música de tu artista favorito o los resultados del partido de hoy? Leer noticias te mantendrá informado.
El contenido de una noticia debe responder a la mayoría de las siguientes preguntas:
    ¿Qué sucedió?
    ¿A quién le sucedió?
    ¿Cuándo sucedió?
    ¿Dónde sucedió?
    ¿Por qué sucedió?
    ¿Cómo sucedió?

sábado, 20 de junio de 2020

4° GRADO - DÍA DE LA BANDERA

CONMEMORAMOS EL BICENTENARIO DEL FALLECIMIENTO DEL GENERAL MANUEL BELGRANO CREADOR DE NUESTRA BANDERA 



jueves, 11 de junio de 2020

4° GRADO - DÍA DE LA BANDERA Y BICENTENARIO DE LA MUERTE DEL GENERAL MANUEL BELGRANO


Actividades 4° grado
DIA DE LA BANDERA, BICENTENARIO DE LA MUERTE DEL GENERAL MANUEL BELGRANO
Te invito a hacer un recorrido por la vida del general Manuel Belgrano ingresando a este link
consignas mientras exploro

1- Explora las imágenes en el muro y responde
 a-¿Cómo era el nombre completo de Belgrano?
 b-¿Cuándo y dónde nació?
 c-¿Dónde estudió?
 d-¿A cargo de qué ejército estuvo?

jueves, 21 de mayo de 2020

4° GRADO - MATEMATICAS

Matemática 

Partir y repartir

Resolve los siguientes problemitas
1- Guido tiene 15 caramelos y quiere darle 2 a cada amigo.
a) ¿Para cuántos amigos le alcanza?
b) ¿Le sobran caramelos? ¿Cuántos?


2- Leandro tiene 73 chupetines y quiere darle 10 a cada amigo.
a) ¿Para cuántos amigos le alcanza?
b) ¿Le sobran chupetines? ¿Cuántos?


3) Antonia ordena 83 lápices en cajas. En cada caja entran 6 lápices.
a) ¿Cuántas cajas necesita para guardar todos los lápices?
b) ¿Cuántos lápices más se pueden guardar sin agregar más cajas?


4-Jimena tiene 29 figuritas y quiere darle 4 a cada amiga.
a) ¿Para cuántas amigas le alcanza?
b) ¿Le sobran figuritas? ¿Cuántas?


5-Javier quiere guardar 290 chocolates en cajas. En cada caja guarda 8 chocolates.
a) ¿Cuántas cajas necesita para guardar todos los chocolates?


6-En una fábrica de remeras deben acomodar 250 prendas en cajas de a 12 unidades.
Pensa una estrategia para saber cuántas cajas se necesitan.