martes, 30 de junio de 2020
lunes, 29 de junio de 2020
INGLES - 6° GRADO
Buenas tardes! Espero que se encuentren todos bien.
Mando la actividad para realizar, les doy cuatro ejemplos de personas de distintos países y con sus vestimentas clásicas.
El punto a realizar es el N 2, tienen que dibujar la foto de cada uno con alguna costumbre de nuestro país.
Cualquier inquietud me consultan. Saludos!
Daniel Saucedo, profesor de Ingles.
viernes, 26 de junio de 2020
BIBLIOTECA - SEGUNDO CICLO - "EL PRINCIPITO" - Capítulo 10
CONTINUAMOS CON LOS VIERNES DE ... "EL PRINCIPITO"
jueves, 25 de junio de 2020
4° GRADO - CIENCIAS SOCIALES
CIENCIAS SOCIALES
DISTINTOS TIPOS DE RELIEVE EN
ARGENTINA
En la Argentina se encuentran, entre otras formas, montañas y mesetas de
diferentes alturas, valles y llanuras. Más allá de esa diversidad, se pueden
reconocer grandes áreas en las que predomina alguna de esas formas del relieve:
en el oeste del país prevalecen los relieves montañosos, mientras que en el
centro y el este predominan las llanuras, y en el sur, las mesetas.
La zona montañosa se
destaca por la presencia, desde el norte hasta el sur, de la Cordillera de los
Andes. Al este de ella se encuentran otros encadenamientos de menor altura, con
una orientación general paralela a los Andes: las Sierras Subandinas, la Pre
cordillera de La Rioja, San Juan y Mendoza, las Sierras Pampeanas. En el norte
del país, el área de montañas es más extensa y alta, mientras que hacia el sur
se estrecha y pierde altura, hasta sumergirse en el océano Atlántico y
reaparecer en la península Antártica.
4° GRADO - CIENCIAS NATURALES
CIENCIAS NATURALES
AMBIENTES AEROTERRESTRES
En nuestro planeta hay diferentes ambientes y todos ellos están
habitados por seres vivos. Sin embargo, las condiciones de estos pueden
favorecer la presencia de algunos organismos, pero no de otros.
Mira el
siguiente video que te explica sobre distintos ambientes y las adaptaciones de
los seres vivos que habitan en ellos.
Responde
1-¿Cuáles son los distintos ambientes que nombra
y como son?
2- Nombra y explica con tus palabras distintos
seres vivos y adaptaciones que tienen para sobrevivir en cada ambiente visto en
el video.
3- Investigá sobre los ambientes en la
provincia de Buenos Aires y, con ayuda de tu familia, hace un video
explicándolos como el que viste.
4° GRADO - MATEMATICAS
MATEMATICA
MULTIPLICACION
Y DIVISION POR LA UNIDAD SEGUIDA DE CEROS
PRACTICAMOS
CON NUMEROS FACILES
Ej:
19x10=
190
Ahora
solitos
33x10=
24x100=
63x10=
21x1000=
Ahora un
poquito mas difícil.
Para
multiplicar por un número seguido de ceros primero se multiplica por el
número sin los ceros, y después se añaden al resultado
final todos los ceros que tenía el número.
Por
ejemplo:
4° GRADO - PRACTICAS DE LENGUAJE
ACTIVIDADES 24 DE JUNIO
PRACTICAS DEL LENGUAJE
LA NOTICIA
LA NOTICIA
La noticia es un tipo
de texto que cuenta un hecho de interés de la actualidad. Generalmente se
difunde en diferentes medios de comunicación (radio, periódico, televisión,
internet…)
Hoy conoceremos la
noticia como texto informativo, aquella que podemos encontrar en los
periódicos.
Texto informativo: La noticia
La noticia es un
relato breve y objetivo de algo que ha sucedido.
¿Deseas conocer los
últimos acontecimientos del diario vivir? ¿Quieres saber lo último en la música
de tu artista favorito o los resultados del partido de hoy? Leer noticias te
mantendrá informado.
El contenido de una
noticia debe responder a la mayoría de las siguientes preguntas:
¿Qué
sucedió?
¿A
quién le sucedió?
¿Cuándo
sucedió?
¿Dónde
sucedió?
¿Por
qué sucedió?
¿Cómo
sucedió?
5° GRADO - CIENCIAS NATURALES
Séptimo periodo de cuarentena/ Actividades quinto / Docente: Adriana Bernis
CIENCIAS NATURALES
5° GRADO - CIENCIAS SOCIALES
Séptimo periodo de cuarentena/ Actividades quinto / Docente: Adriana Bernis
CIENCIAS SOCIALES
5° GRADO - MATEMATICAS
Séptimo periodo de cuarentena/ Actividades quinto / Docente: Adriana Bernis
MATEMATICA
5° GRADO - PRACTICAS DE LENGUAJE
Séptimo periodo de cuarentena/ Actividades quinto / Docente: Adriana Bernis
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
miércoles, 24 de junio de 2020
martes, 23 de junio de 2020
EDUCACIÓN FISICA - Prof Diego Rossi
Hola como están ☺ les envío la propuesta para EDUCACIÓN FÍSICA
espero que les guste!!!
No olviden enviarme sus trabajos a 📧 Diegocarlosrossi@gmail.com
Cariños 🥰
Profe. Diego
MUSICA 6° GRADO
Plan de continuidad pedagógica - Música - EP 6
Profe: Ariel Merlo
Cursos: 6to
Actividad 9
Folklore Argentino: La chacarera
Hola espero que anden tod@s bien.
Esta semana les comparto un video
sobre una especie musical de nuestro folklore y un cuestionario para que
respondan después de verlo.
Este es mi dirección de correo
electrónico para que me envíen las respuestas: merlinoariel@yahoo.com.ar y no se olviden de enviarme los trabajos anteriores el/la que aún no me
entregó.
Espero que anden todos bien
Saludos!!
DOC Pequeños Universos... //
La Chacarera // Santiago del Estero
1)
Según el
conductor ¿Cuál es el corazón de
Santiago del Estero?
2)
¿Quién es Juan
Saavedra?
3)
¿De qué trabaja
Roberto Sily?
4)
¿Por qué el bombo
se llama “Legüero”?
5)
¿Para Horacio
Banegas que es la chacarera?
6)
¿De dónde viene la
palabra Chacarera? Explicar
7)
¿De qué hablaban y
de qué hablan las chacareras?
lunes, 22 de junio de 2020
3° GRADO - GRAL. MANUEL BELGRANO
"20 DE JUNIO" BICENTENARIO DEL FALLECIMIENTO DEL
CREADOR DE NUESTRA BANDERA NACIONAL
GRAL. MANUEL BELGRANO
sábado, 20 de junio de 2020
4° GRADO - DÍA DE LA BANDERA
CONMEMORAMOS EL BICENTENARIO DEL FALLECIMIENTO DEL GENERAL MANUEL BELGRANO CREADOR DE NUESTRA BANDERA
viernes, 19 de junio de 2020
2° GRADO - CIENCIAS SOCIALES
https://youtu.be//fAZZWYKZ9Co “Día de la Bandera”
Te
invito a escuchar:
“Mi
bandera”
interpretada
por Baglieto
jueves, 18 de junio de 2020
MUSICA 2° GRADO
ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN MUSICAL
Prof. Valeria Stang
Período: del 16 al 26 de junio (corresponde del 1 al 10 de
abril)
2do año
·
Coordinación
de movimientos. Canto y percusión corporal. Canción sumativa. Un aldeano en la
montaña (Luis María Pescetti). Escucha la siguiente canción y observa los
movimientos que realizan las personas:
Luego intentá cantar la canción y
realizar esos movimientos. Tendrás que probarlo varias veces! Tal vez sea útil
que algún integrante de tu familia te acompañe.
Responde en el cuaderno: ¿qué otros
personajes pueden aparecer en la canción?; ¿con qué sonido y movimiento
representarías a cada uno?
·
Cualidades
del sonido: Duración: Dibuja un objeto que produzca sonidos cortos y otro que
produzca sonidos más largos.
MUSICA 3° GRADO
ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN MUSICAL
Prof. Valeria Stang
Período: del 16 al 26 de junio (corresponde del 1 al 10 de
abril)
3er año
·
Ritmos con
vasos
Para estos juegos vas a necesitar un vaso DE PLÁSTICO para
que no se rompa.
La idea es hacer ritmos con ese vaso y alguna superficie dura: una
mesa o el piso.
Canción completa:
Parte principal:
Parte principal lenta:
Estribillo lento:
·
Cualidades del sonido: altura: animales que
produzcan sonidos agudos y graves. Puedes dibujarlos y luego imitar los sonidos
de cada uno con tu voz. ¿Cuál te gusta más?
2° GRADO - PRACTICAS DE LENGUAJE
Continuidad pedagógica
Actividad N° 55
18/6
Te
invito a escuchar:
“Salve Argentina” interpretada por Fabiana Cantilo
miércoles, 17 de junio de 2020
2° GRADO
Continuidad
pedagógica
Actividad N° 54 17/6
Te
invito a escuchar:
“Sube, sube
bandera del amor”
Interpretada por
Mercedes Sosa
martes, 16 de junio de 2020
2° GRADO - BICENTENARIO MANUEL BELGRANO
 |
| https://www.youtube.com/watch?v=vnnx3epE_pc&feature=youtu.be |
1) Realizá
un dibujo o pegá una imagen de Belgrano.
2) Ahora,
mirá con atención el siguiente video:
https://youtu.be/2onVGxBKZtA
“Belgrano y la Bandera, 200 años”
a)
Luego de observar la línea del tiempo, conversá
con un adulto y contestá: ¿De qué se trata el Bicentenario
de Manuel Belgrano que celebramos este año? (Atención, son dos
acontecimientos)
3) Te
invito a jugar y poner a prueba tus conocimientos:
https://mobbyt.com/videojuego/educativo/?Id=31088 “Videojuego educativo de Historia”
4) Si
querés conocer un poquito más a éste héroe de la Patria, te dejo distintos
materiales para que elijas según tu gusto y sigas creciendo en conocimiento:
“Belgrano
para chicos” Colección aventureros, Editorial Sudestada Pdf
“Manuel Belgrano
2020” Línea del tiempo interactiva
“Zamba, en el Monumento a la
Bandera”
https://youtu.be/rKqeexarUws Capitulo 2
lunes, 15 de junio de 2020
viernes, 12 de junio de 2020
MUSICA 5° GRADO - "SALUDO A LA BANDERA"
E.P. N°6
Plan de continuidad
pedagógica Área: Música- Mes de Junio (1°quincena)
Curso: 5° Profesora: Julieta Muñoz Catalán
¡Hola! En el mes de la Bandera y en el año
del General Manuel Belgrano, les propongo que cantemos el “Saludo a la Bandera”
de Leopoldo Corretjer.
Actividades:
- Primero
vamos a ver en You Tube la versión que interpretaron y grabaron hace unos días,
en aislamiento los músicos Mavi Díaz, Lito Vitale, Esteban Morgado, Rolando
Goldman y Patricio Villarejo. Acá te dejo el link para que lo puedas ver y
cantar:
Saludo
a la bandera: https://www.youtube.com/watch?v=9NZFLMZI63k
-Acá te dejo la letra por si
no la recordás:
Salve, Argentina, bandera azul y blanca,
jirón del cielo en donde impera el sol;
tú, la más noble, la más gloriosa y santa;
el firmamento tu color te dió,
el firmamento tu color te dió,
el firmamento tu color te dió.
Yo te saludo, bandera de mi patria,
sublime enseña de libertad y honor,
jurando amarte, como así defenderte,
mientras palpite mi fiel corazón,
mientras palpite mi fiel corazón.
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